回顧「南向」僑教政策
政府在民國40年代初期，推展僑教政策鎖定「南向」，吸收南洋子弟回台灣升學，為反共大業挹注新血輪，確實是高瞻遠矚的政策；這項南向政策的推動，獲得美國國會的支持，在「美援」項目增列教育經費，對每一位回台升學至大學畢業的費用，由美援全額支應。
美國對華提供經濟援助（簡稱美援），是依據1948（民國37年）中美兩國簽訂的雙邊協定，以改善二次世界戰後中國的經濟，以期自立成長為目標，每年定期提供必要的經費；這項經援中國的經費，由美國政府每年編列預算，送交其國會審查通過之後付諸實施，國民政府於1949年播遷至台灣，美援資助對象改以促進台灣經濟發展為目標，自1951年(40年)起提供援助。
民國40年代的台灣經濟是艱困期，許多建設計畫的推動，依賴「美援」的資助，美國國會通過的經援金額，由於援助項目年年增加，每年編列預算需追加金額；諸如推動南向僑教政策，吸收僑生回台升學的教育經費，是民國43年增加的經援項目，以期滿足台灣政經發展的需求。
當年國民政府播遷到台灣，非常注重僑教政策的推廣，至於美援項目增列南向僑教政策的來由，根據瞭解內情的前輩敘述，關鍵人物是時任美國副總統尼克森；40年代初期，尼克森前往東南亞國家訪問，接見許多華僑學校校長，諸如印尼雅加達中山中學校長馬樹禮（後來出任駐日代表，中央黨部秘書長），對華僑學校運作及僑社情形，多有垂詢。
尼克森返美途中造訪台灣，晉見蔣介石總統時，陳述東南亞華人眾多，應是「反共」計畫的動能來源，可大力爭取東南亞華人加入反共陣容；允諾在美援項目內增列教育經費，協助招收南洋子弟回台升學，以期爭取東南亞華僑支持反共大業計畫，得以扎根落實推動。
依據行政院經合會（由美援會改組）秘書長李國鼎，於1965年（民國54年）年底發表的「經濟建設總論」，指稱自1951年7月至1965年6月底止，美國經援台灣的款項達15.2 億美元，包括贈款金額9.5億美元，長期貸款2.2億美元，農產品3.5億美元；其中投入農業及工礦的比重最多，達34%比重，衛生醫療及運輸的比重次之，至於經援南向僑教政策的經費佔2.59%。
當年每一所學校的運作，面臨經費短絀之苦，向政府申請經費補助，政府乃依各家學校招收僑生的名額多寡，從美援教育經費項目下提撥款項；諸如台大、政大、成大、建中、一女中及二女中等校積極招收僑生，俾能獲得美援經費擴充學校的營運資金，諸如在校園內興建僑生宿舍，解決僑生回台升學的住宿問題，此外，籌設華僑中學及僑大先修班，亦是美援款項投資的成果。
至於政府資助僑生唸書的生活補助，比照師範公費生的標準辦理，即申請就讀師範學校者，學雜費、住宿費、及伙食費（供應三餐）全部免費；就讀一般學校（不論大學或中學），可享受學雜費及住宿費全免優惠，另由教育部定期給付生活費，每個月有新台幣150元額度（50年代提高至262元），伙食內容由學生自理，依當時陽春麵每碗一元的行情，勉強可維持「溫飽度日」，每學期另給付一些服裝費及書籍費。
這就是40年代，緬甸僑生回台升學所享受的待遇，及生活費用來源的實際情形，至於美援資助每一位僑生的教育經費，教育部直接分配給各招生學校，作為該校的營運基金。
政府當年推動「南向僑教政策」，由僑務委員會主導各項事務，為照顧各校僑生的生活事務，特別成立「僑生輔導室」；僑生遇有生活困難，打報告向該室申請救助，可獲得金額50元至100元不等的補助，此外，大陸救災總會定期對緬甸僑生舉辦接濟活動，諸如發放棉被或是年節慰問金。
因緣際會，個人是美援資助南向教育政策，最後一期受惠者，上述各項公費優惠，及各種臨時救濟補助措施，確曾親自體驗，當時並不知與美援有關；進入職場投入新聞採訪工作，有緣接觸行政院美援會早期長官，翻閱當年政府相關文件，才瞭解40年代的台灣經濟情勢，是青黃不接的歲月，幸有美國的經濟援助，終能度過難關，並於廿世紀後期創造全球矚目的「經濟奇蹟」。
藉用貴刊一角，闡述當年南向僑教政策的緣由，及執行過程，分享大家。
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